ЕГЭ по русскому языку пройдет 27 мая 2013 года
|
Работа состоит из 39 заданий: заданий базового уровня сложности 30, повышенного — 1, высокого — 8. |
Обозначение уровня сложности задания: Б — базовый, П — повышенный, В — высокий.
Проверяемые элементы содержания и виды деятельности |
Уровень сложности задания |
Максимальный балл за выполнение задания |
Примерное время выполнения задания (мин.) |
| Задание А1. Орфоэпические нормы (постановка ударения) | Б |
1 |
2—5 |
| Задание A2. Лексические нормы (употребление слова в соответствии с точным лексическим значением и требованием лексической сочетаемости) | Б |
1 |
2—5 |
| Задание А3. Морфологические нормы (образование форм слова) | Б |
1 |
2—5 |
| Задание А4. Синтаксические нормы (построение предложения с деепричастием) | Б |
1 |
2—5 |
| Задание А5. Синтаксические нормы. Нормы согласования. Нормы управления. Построение предложений с однородными членами. Построение сложноподчиненных предложений | Б |
1 |
2—5 |
| Задание А6. Синтаксические нормы | Б |
1 |
2—5 |
| Задание А7. Текст. Смысловая и композиционная целостность текста. Последовательность предложений в тексте | Б |
1 |
2—5 |
| Задание А8.Средства связи предложений в тексте | Б |
1 |
2—5 |
| Задание А9. Предложение. Грамматическая (предикативная) основа предложения. Подлежащее и сказуемое как главные члены предложения | Б |
1 |
2—5 |
| Задание А10. Предложение. Виды предложений по количеству грамматических основ. Виды сложных предложений по средствам связи частей. Сложные предложения с разными видами связи | Б |
1 |
2—5 |
| Задание А11. Части речи | Б |
1 |
2—5 |
| Задание А12. Лексическое значение слова | Б |
1 |
2—5 |
| Задание А13. Правописание -Н- и -НН- в суффиксах различных частей речи | Б |
1 |
2—5 |
| Задание А14. Правописание корней | Б |
1 |
2—5 |
| Задание А15. Правописание приставок | Б |
1 |
2—5 |
| Задание А16. Правописание личных окончаний глаголов и суффиксов причастий настоящего времени | Б |
1 |
2—5 |
| Задание А17. Правописание суффиксов различных частей речи (кроме -Н-/-НН-) | Б |
1 |
2—5 |
| Задание А18. Правописание НЕ и НИ | Б |
1 |
2—5 |
| Задание А19. Слитное, дефисное, раздельное написание слов | Б |
1 |
2—5 |
| Задание А20. Пунктуация в сложносочиненном предложении и простом предложении с однородными членами | Б |
1 |
2—5 |
| Задание А21. Знаки препинания в предложениях с обособленными членами (определениями, обстоятельствами, приложениями) | Б |
1 |
2—5 |
| Задание А22. Знаки препинания в предложениях со словами и конструкциями, грамматически не связанными с членами предложения | П |
1 |
2—5 |
| Задание А23. Знаки препинания в простом осложненном предложении (с однородными членами) | П |
1 |
2—5 |
| Задание А24. Знаки препинания в бессоюзном сложном предложении | П |
1 |
2—5 |
| Задание А25. Знаки препинания в сложноподчиненном предложении | П |
1 |
2—5 |
| Задание А26. Знаки препинания в сложном предложении с союзной и бессоюзной связью. Сложное предложение с разными видами связи | П |
1 |
2—5 |
| Задание А27. Информационная обработка письменных текстов различных стилей и жанров | П |
1 |
2—5 |
| Задание А28. Текст как речевое произведение. Смысловая и композиционная целостность текста | П |
1 |
2—5 |
| Задание А29. Функционально-смысловые типы речи | П |
1 |
2—5 |
| Задание А30. Лексическое значение слова. Деление лексики русского языка на группы в зависимости от смысловых связей между словами | П |
1 |
2—5 |
| Задание В1. Основные способы словообразования | Б, П |
1 |
3—5 |
| Задание В2. Части речи | П |
1 |
3—5 |
| Задание В3. Типы подчинительной связи в словосочетании: согласование, управление, примыкание | П, Б |
1 |
3—5 |
| Задание В4. Предложение. Грамматическая (предикативная) основа предложения. Виды предложений по наличию главных членов: двусоставные и односоставные | П |
1 |
3—5 |
| Задание В5.Простое осложненное предложение | П |
1 |
3—5 |
| Задание В6. Сложное предложение | П |
1 |
3—5 |
| Задание В7. Средства связи предложений в тексте | П |
1 |
3—5 |
| Задание В8. Речь. Языковые средства выразительности | П |
4 |
3—5 |
| Задание С1. Сочинение. Информационная обработка текста. Употребление языковых средств в зависимости от речевой ситуации | П |
23 |
15—25 |
Авторы заданий для подготовки к ЕГЭ:
А. Ю. Бисеров,
Г. Т. Егораева,
В. В. Львов,
С. И. Львова,
Л. И. Пучкова,
И. П. Цыбулько;
материалы сайта http://ege.yandex.ru..
